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原文服务方: 新课程       
摘要:
教师在教学的时候,基本的切入点是学生的学情,要想让学生真正会学习、好学习,就要学会了解学生们的基本学情,了解学生的基本能力、情感态度、价值观等等因素.只有真正地读懂了学生,才能在教学时得心应手,并且充满语言的智慧,真正拉近师生感情,进而促进每一位学生的全面发展.
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篇名 读懂学生,教学简单而富有智慧
来源期刊 新课程 学科
关键词 读懂学生 简单教学 智慧教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
读懂学生
简单教学
智慧教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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