小组合作在初中音乐教学中的思考

• 作者: 林玉箴
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中音乐 合作学习 小组交流 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

尽管在中考的考试中一直没有音乐学科的踪迹，但是音乐课程却是初中的一门必修课。因为音乐课程对学生的艺术素养的培养有着不可替代的作用。在过去的教学模式之下音乐课主要是靠老师的演奏和讲解促进学生模仿来学习。在这种情况下课堂上的活动气氛十分严肃，没有活力，学生只能被动的接受老师讲的知识，这样教学的效果可想而知，并且还会让学生无法对音乐产生兴趣。而在课堂中摒弃传统教学的弊端引入小组合作的学习模式，可以让音乐课堂充满活力，激发学生的兴趣，提高教学的质量。