中职学科课堂教学渗透校园反欺凌和反暴力教育

• 作者: 林圣琼
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 中职学科 课堂教学 校园反欺凌和反暴力教育
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 1,16
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.18.001

摘要

从近年来校园欺凌和暴力现象频发的情况来看，预防校园反欺凌和反暴力已经被推到风尖浪口，反欺凌和反暴力教育刻不容缓。而学科教师是完成学校教书育人这一使命的直接承担者，是渗透反欺凌和反暴力教育的主体力量，在完成常规学科教学任务的同时，还应该设法挖掘教材的内涵，根据教材的专业特点，找到教学和德育的最佳契合点，在课堂教学中无痕地、有效地渗透校园反欺凌和反暴力教育。