小学数学课堂中培养学生思维能力的策略

• 作者: 姚海霞
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 形象思维 逻辑思维 创新思维
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 0293-0293
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在小学数学学科的施教工作中,教师不仅需要通过数学知识的讲解,帮助学生奠定数学理论基础,同时也应当开展思维训练活 动,来强化学生的数学思维,使得学生可以基于数学的视角看待生活当中的各种问题,并能够从数学学科出发找出解决问题的方法。因此, 在现阶段的数学教育中,如何有效地展开思维训练活动,发展学生的各项思维,成为当前数学教师思考的教育任务。本文就从形象思维、 逻辑思维等数学思维的训练实践策略出发,尝试基于自身的教育经历说明这一问题,希望能够为其他数学教师提供助力。

作者信息

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1	姚海霞		4	0	0.0	0.0