浅析读写训练在小学语文低中段教学中的运用

• 作者: 杨莉华
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 读写训练 低中段教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 0292-0292
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

近几年我国对于语文教学的重视不断加强,相比于之前的教学要求更加注重学生的文化素养与知识表达的提升,因此传统的背 诵式、记忆式的语文教育已经难以满足教学要求,需要教师在教学中能够有效加入读写训练的内容,提升语文知识积累的同时也能够实现 自己表达能力、文字编辑能力的完善发展。因此本文就以读写训练在小学语文低中段教学中的应用进行分析。通过对读写训练的作用与存 在问题的分析。从而为我国小学语文教学的改革发展提供有效的参考与推进作用。

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1	杨莉华		1	0	0.0	0.0