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摘要:
《普通高中语文课程标准》指出:"现代社会要求人们思想敏锐,富有探索精神和创新能力,高中学生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累,促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务."所以,探究式教学应是高中语文教学的主要形式之一.
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文献信息
篇名 高中语文探究式教学探讨
来源期刊 人文之友 学科
关键词 语文课堂 教学方式 问题情境
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 266
页数 1页 分类号
字数 2001字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
教学方式
问题情境
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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674
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