"一带一路"国际交流合作背景下高职英语教师职业素养探讨

• 作者: 李曼
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: "一带一路" 国际交流合作 高职英语 教师 职业素养
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 221-223
• 页数: 3页
• 字数: 3859字
• 语种: 中文

摘要

"一带一路"国际交流合作背景下我国高职院校的教育呈现出了较为多元化的发展及变化,在"一带一路"国际交流合作背景下我国高职英语的教学模式出现了创新,教学质量得到了提高,优化了高职院校英语教学模式,促进了学生们综合素养的提高.在"一带一路"国际交流合作背景下高职英语教师的职业素养的培养属于较为重要的内容之一,对于高职院校来说,只有通过不断创新人才的培养方式、拓宽人才培养途径才能提升教学质量,在各个院校的竞争中取得独有的优势及地位."一带一路"国际交流合作背景下对于高职院校英语教师的教学方式及教学质量提出了新的要求及挑战,教师应在不断的教学实际中提升自身专业素养及职业技能,满足国际交流合作背景下的高职英语教学需求,促进我国高职英语教学与国际接轨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李曼		8	1	1.0	1.0