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摘要:
目前,幼儿园音乐教育教学过程中还存在教学活动趣味性不强、教学内容针对性较差、教师教学理念落后等各种问题,这些问题都会对提高幼儿园音乐教育质量产生不良影响。而游戏化教学指的是借助游戏的方法开展教学活动,与幼儿的学习特点相符,是目前效率最高的教学方法之一。本文以目前幼儿园音乐教育的教学情况作为研究基础,探讨开展游戏化教学的有效策略,从而为幼儿音乐教学的顺利开展奠定基础。
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理论与实践
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文献信息
篇名 关于幼儿园音乐活动游戏化的实践研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 幼儿园 音乐活动 游戏化 实践
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G613.5
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1 张阳 淄博市青少年宫金乔幼儿园 3 0 0.0 0.0
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幼儿园
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游戏化
实践
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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