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关于幼儿园音乐活动游戏化的实践研究
关于幼儿园音乐活动游戏化的实践研究
作者:
张阳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
音乐活动
游戏化
实践
摘要:
目前,幼儿园音乐教育教学过程中还存在教学活动趣味性不强、教学内容针对性较差、教师教学理念落后等各种问题,这些问题都会对提高幼儿园音乐教育质量产生不良影响。而游戏化教学指的是借助游戏的方法开展教学活动,与幼儿的学习特点相符,是目前效率最高的教学方法之一。本文以目前幼儿园音乐教育的教学情况作为研究基础,探讨开展游戏化教学的有效策略,从而为幼儿音乐教学的顺利开展奠定基础。
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文献信息
篇名
关于幼儿园音乐活动游戏化的实践研究
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
幼儿园
音乐活动
游戏化
实践
年,卷(期)
2019,(29)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
28-28
页数
1页
分类号
G613.5
字数
语种
DOI
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张阳
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音乐活动
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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