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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改的深入进行以及素质教育的推进实施,小学班级管理工作需要进行创新和改革,教师不仅是班级的管理者,更是组织学生学习、参加活动以及鼓励学生的领导者和实施者,其管理的方式不仅影响学生的学习,更影响着学生的身心发展.因此,教师在进行班级管理的过程中应以新教育理念为管理的基础,注重以生为本,为学生创造和谐、有爱、积极的班级环境,从而促进小学生的学习和发展.基于此,探讨了几点教师在新教育理念下如何进行班级管理.
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创新教育理念下高校教育管理改革策略研究
创新教育
高校教育
管理改革策略
班级管理的艺术
班级管理艺术
班主任
责任
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新教育理念下的班级管理艺术
来源期刊 新课程 学科
关键词 新教育理念 班级管理 途径
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 曾兰霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新教育理念
班级管理
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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