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摘要:
随着新课改下理念的发展,教师的教学方式应顺应时代的要求,结合实际生活进行生活化教学.生物是一门实践性和务实性较强的学科,对提升学生的动手操作能力具有重要作用.生物知识与实际生活密切相关,联系越大,学习的效果越重要.
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课堂教学
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研究
"生生"不息,生活化初中生物课堂的形成
初中生物
生活化
教学环节
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中生物课堂生活化教学漫谈
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中生物 课堂教学 生活化设计
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 3547字 语种 中文
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1 赵宏 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
课堂教学
生活化设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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