让数学课堂“活”起来

• 作者: 侯天恩
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 自主学习 动手操作 合作学习
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 0340-0340
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在新课改推行的今天,新的教学模式给我们的课堂带来了神采和活力。《数学课程标准》中明确指出:有效的学习活动不能单纯 依赖模仿与记忆。动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。因而,我们的数学课堂教学就应营造浓厚的自主学习氛围, 唤起学生的主体意识,激起学习兴趣,使学生调动自身的学习潜能,进行自主学习,成为课堂学习的主人。

作者信息

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1	侯天恩		1	0	0.0	0.0