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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段是人生发展过程中的重要阶段,从儿童到青少年,是身心发展的关键时期.随着新课程改革和素质教育的深入,越来越多的学校开始重视小学生的道德教育.主题班会作为班级公共生活的重要组成部分,对班级集体建设和学生成长具有独特的意义.
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如何实现主题班会课的创新
小学
主题班会
课程创新
班主任
谈班会课主题的确定
班会课
班集体
学风建设
班级建设
如何上好主题班会课
班会主题
班会形式
班会总结
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 开展主题班会落实育人目标——浅谈小学主题班会课的有效开展
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 主题班会课 有效开展
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 248
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄芳 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
主题班会课
有效开展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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