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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改的不断推进,在小学数学教学中应用交互式一体机开展师生互动教学模式有利于进一步推动教学效率和教学质量的提升.当下,随着交互式一体机的功能越来越强大,操作越来越人性化,师生互动教学模式的应用效果也越来越突出,已经取得了不小的教育成果,根据这些研究成果继续分析,以期能帮助小学数学教师进一步通过交互式一体机拉近师生关系,提升教学效率和教学质量.
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基于交互式一体机的小学数学互动教学研究
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基于交互式一体机的小学数学互动教学研究
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互动教学
基于交互式一体机下小学数学互动教学的思考
交互一体机
小学数学
互动教学
策略
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文献信息
篇名 基于交互式一体机的小学数学互动教学研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 交互式一体机 小学数学 互动教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘栢麟 甘肃省庆阳市合水县西华池镇中心小学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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交互式一体机
小学数学
互动教学
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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