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基于交互式一体机的小学数学互动教学研究
基于交互式一体机的小学数学互动教学研究
作者:
刘栢麟
原文服务方:
新课程
交互式一体机
小学数学
互动教学
摘要:
随着新课改的不断推进,在小学数学教学中应用交互式一体机开展师生互动教学模式有利于进一步推动教学效率和教学质量的提升.当下,随着交互式一体机的功能越来越强大,操作越来越人性化,师生互动教学模式的应用效果也越来越突出,已经取得了不小的教育成果,根据这些研究成果继续分析,以期能帮助小学数学教师进一步通过交互式一体机拉近师生关系,提升教学效率和教学质量.
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基于交互式一体机的小学数学互动教学研究
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小学数学
课堂教学
教学质量
互动教学
应用策略
基于交互式一体机的小学数学互动教学研究
交互式一体机
小学数学
互动教学
基于交互式一体机下小学数学互动教学的思考
交互一体机
小学数学
互动教学
策略
改进方法,深度互动——基于交互式一体机的小学数学互动教学研究
小学数学
互动教学
信息技术
内容分析
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版权信息
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内容分析
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文献信息
篇名
基于交互式一体机的小学数学互动教学研究
来源期刊
新课程
学科
关键词
交互式一体机
小学数学
互动教学
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
教育技术2
研究方向
页码范围
136
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
刘栢麟
甘肃省庆阳市合水县西华池镇中心小学
4
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传播情况
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版权信息
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节点文献
交互式一体机
小学数学
互动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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