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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学时期数学是重要的一门课程,数学课对于学生今后的全面发展有着非常重要的意义,所以小学的数学老师要有着非常全面的教学能力,这样才能使学生的学习能力更加完善.互动教学方法在小学高年级课堂中受到了极大的好评,大大提高了学生对学习的兴趣,对于学生自主学习能力的提高有着很好的效果.对小学高年级数学互动教学作出研究与分析,希望对培养学生的自主学习能力以及思维上有所帮助.
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互动教学在小学数学高年级教学中的应用研究
互动教学
应用研究
小学高年级
互动教学在小学高年级数学中运用探析
互动教学
小学数学
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文献信息
篇名 论互动教学在小学数学高年级教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 自主学习 小学数学 教学能力
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
小学数学
教学能力
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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