基于翻转课堂的混合式教学模式研究与实践——以高职《基础化学》课程为例

• 作者: 任宛莉 刘转利 孙莉峰 张开慧 王毓章
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 混合式教学 翻转课堂 蓝墨云班课 基础化学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 2760字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201911031

摘要

基于翻转课堂的混合式教学模式,是把翻转课堂的理念引入混合式教学中,引导学生自主学习,从而提高教学质量.本文以高职《基础化学》课程为例,对基于翻转课堂的混合式教学模式进行教学实践,并对实施效果进行调查研究.研究结果表明,这种教学模式能够提高学生的学习主动性,提高学生的学习效率,教学效果良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张开慧		27	76	4.0	7.0
2	刘转利		16	8	2.0	2.0
3	任宛莉		11	9	2.0	2.0
4	孙莉峰		12	7	2.0	2.0
5	王毓章		6	3	1.0	1.0