中小学古诗词鉴赏教学的有效策略研究

• 作者: 戚东旭
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 中小学 古诗词鉴赏教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 字数: 2180字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.03.213

摘要

新课标指出:"诵读古代诗词,有意识地在积累感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣."古诗不仅内涵丰富、包罗万象、意境深邃,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力.所以培养学生对古诗词的赏析能力就显得尤为重要,只有学生具备了这样一种能力,才能对古诗词感兴趣,才有了学习它的那种激情.