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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学是语文教学打基础的时期,也是语文课堂管理难度很高的一个时期.一方面学生的知识基础不足,离不开教师的引导,所以教师分身乏术,很难针对性开展教学.另一方面学生的秩序意识尚未建立,很难坐住椅子,无法保证稳定.这些都是影响课堂管理的因素,为了实际达成教学目标,必须要思考小学语文课堂管理的要点,以达成教学目标.
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探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文课堂管理问题与对策探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学教学 语文教学 课堂管理
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 班级管理2
研究方向 页码范围 259
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学教学
语文教学
课堂管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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