作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
将民间音乐元素融入音乐教学中,不仅是对地方音乐的保护和发扬,同时能使学生对地方文化有深入的了解.本文论述将本土民间音乐与学校音乐教学相结合的重要意义,分析研究如何将本土民间音乐更有效的融入音乐课堂中,希望能对地方音乐教学的改进提供一些参考.
推荐文章
学校音乐教育和民间传统音乐文化传承及保护研究
学校音乐教育
民间传统音乐
文化传承
保护措施
研究
传统音乐在学校音乐教育中的传承
传统音乐
学校
教育
传承
发展
确立本土音乐教育的中心地位
本土音乐
音乐教育
民族音乐
弘扬
探究民族音乐文化传承与学校音乐教育
民族音乐文化
文化传承
学校音乐教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 本土民间音乐在地方学校音乐教育中的传承和开发
来源期刊 人文之友 学科
关键词 地方学校 音乐教育 本土民间音乐 传承和开发
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 1935字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.03.208
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾芸 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
地方学校
音乐教育
本土民间音乐
传承和开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导