家校合作和谐共育亲子阅读传情成长

• 作者: 盖瑞雪
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 家校合作 亲子阅读 小学语文
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 班级管理2
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

家校合作是深入教学的一种良好互补教学方式,能够立足于学校的教学基础上,与家长进行联动教学,合力为小学生创造更优质的教育条件,从而让小学生健康快乐地成长.小学语文是一门具有感情色彩的教学学科,亲子阅读能够让学生更好地感受和领悟到丰富的情感,并且进一步拓展了小学生的阅读平台和渠道,对于小学生的语文阅读教学有着重要的意义和作用.就小学语文阅读教学如何进行家校合作进行分析探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盖瑞雪		2	1	1.0	1.0