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摘要:
目前,随着信息技术的飞速发展,很多新设备以及新技术被应用于小学数学教学中,不仅成为小学数学课程教学的创新提供了更广阔的改革空间,还成为提高小学数学课堂教学效率的重要举措.运用信息技术,能够将数学文字、数学图像、图形和动画、声音以及结合在一起.把传统课程中的静态教学变成为动态化的教学过程,突破学生在学习中受时空限制的困难.实现小学数学课堂教学与信息技术的有效融合,可以帮助学生从中获得学习乐趣、增长见识、开发潜能,让他们可以在一个相对开放自由的环境中学习和掌握新的知识.
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数学学科
学习兴趣
创新能力
现代信息技术教育
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多媒体
小学数学教学
应用
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关键词云
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文献信息
篇名 运用信息技术 点亮数学课堂
来源期刊 神州 学科
关键词 信息技术 点亮 数学课堂
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 2103字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王明柱 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
点亮
数学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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