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摘要:
在当前的情况下,伴随着素质教育的不断贯彻和落实,人们对于素质教育的重视程度越来越高。老师在给学生们授课的过程之中,也要不断的对自身的教学方法进行更新,以此来满足学生们对于知识的需要。信息技术在小学阶段占据着重要的地位,因此,提升学生们的成绩至关重要。本文结合笔者多年的教学实践经验,就小学信息技术教学中生活化教学策略进行了分析和思考,并提出了自己的看法和观点,通过与各位进行分享,希望能够给广大的教育工作者带来一些指导和帮助,以此来提升我们国家教学水平。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学信息技术教学中生活化教学策略的可行性分析
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学教学 信息技术 实施策略
年,卷(期) hjc_2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号 G623.58
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1 殷铁民 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教学
信息技术
实施策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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