课程游戏化背景下幼儿园数学教育的优化策略

• 作者: 马聪聪
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏化 幼儿园数学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G613.4
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

游戏化教学,又叫学习游戏化,是教育者在课堂教学中引入多样化的游戏来有目的、有计划地引导幼儿进行知识学习和技能获得的教育手段.幼儿园数学教学游戏化,能够有效提升幼儿数学学习的积极性.