基于新课程背景下多媒体技术与高中数学课堂的有效融合浅谈

• 作者: 刘雪娇
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 新课程背景 多媒体技术 高中 数学课堂 有效融合
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1687字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.19.084

摘要

信息技术的快速发展,在教学领域中得到广泛应用.在高中数学教学中应用多媒体技术,实现了高中数学课堂教学与多媒体技术的充分融合,使得原本枯燥乏味的高中数学课堂以及抽象的数学知识变得直观、形象,激发学生对数数学知识的学习兴趣,激发学生对数学知识学习的积极性.由此,学生的数学学习质量提高了,教学效率也有所提升.本论文针对新课程背景下多媒体技术与高中数学课堂的有效融合展开研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雪娇		3	2	1.0	1.0