高职公共英语学科背景下学生核心素养的构成与培养

• 作者: 尹亚东
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高职公共英语 内涵
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3545字
• 语种: 中文

摘要

核心素养是教育教学领域关注的热点话题.从文献入手分析核心素养的概念和内涵,核心素养的培养要通过学科课程途径.在高职公共英语学科背景下,通过调研确定高职学生核心素养构成的六个因素,即语言能力、职业素养、学习能力、沟通能力、思辨能力、创新能力,并对六个核心能力进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹亚东		4	2	1.0	1.0