小学数学学习困难儿童的工作记忆广度研究

• 作者: 赵亚坤
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习困难 工作记忆广度
• 年，卷（期）: hjc_2019,（29）
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在小学数学的教学中,我们通常会发现学生的学习能力参差不齐,导致他们对知识的接受程度也各不相同,因此针对小学数学学习困难儿童的工作记忆广度研究可以对我们的教学起到一定的指导作用,在研究中我们可以发现,与正常儿童相比,具有学习困难问题的儿童相对来说无论是在语言还是在空间感知、视觉感受的工作记忆广度方面的能力都相对较弱。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵亚坤	江苏省淮安市实验小学新城校区	5	0	0.0	0.0