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摘要:
品德课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程;是引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯,从而成为学生道德形成之路上的奠基石.儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,提高小学品德学科教学的有效性是品德学科教学的关键.
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文献信息
篇名 浅谈《品德与社会》有效课堂教学
来源期刊 赤子 学科
关键词 教育 品德 有效性
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 267
页数 1页 分类号
字数 2292字 语种 中文
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研究主题发展历程
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教育
品德
有效性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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