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摘要:
幼儿班主任在班级管理策略和方法上和其它教育阶段还是存在一定差别的,幼儿年龄层次比较低,班主任的管理工作中“引” 和“导”是主要的方式,管理包括管和理两部分,要科学处理两者的关系。本研究立足幼儿的发展规律,分析优化和创新幼儿班主任管理 工作的具体方法,希望促进幼儿教育事业的科学发展。
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文献信息
篇名 班主任的工作总结
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 幼儿园 班主任 管理方法
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0429-0429
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
班主任
管理方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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