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运用情境教学引导学生走进文本
情境教学
阅读
语文素养
以问题情境引导学生自主学习数学
数学素养
教学理念
小学生
创设多种教学情境,引导学生主动学习
小学语文
情境化课堂
识字教学方法
巧借情境,引导学生积累数学活动经验
情境
引导
积累
活动经验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构筑情境场 引导学生“慧学”
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 情境场 上学路上 道德践履
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号 G623.15
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐嘉婕 8 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情境场
上学路上
道德践履
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
  • 期刊分类
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