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摘要:
将绩效管理的思路和步骤运用到课程教学中,从课前计划制定、课中互动监督、课后总结面谈及反馈改进几个环节来设计教学过程,教学效果会有极大的改善.尤其是沟通和反馈对巩固课程效果、教师教学方式提升和师生和谐关系的建立有着积极的作用.
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文献信息
篇名 谈绩效管理在民办学校课堂教学中的运用
来源期刊 才智 学科
关键词 绩效管理 课堂教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1715字 语种 中文
DOI
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1 叶舜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
绩效管理
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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