作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着社会的不断发展和进步,传统文化对人的影响也在逐渐减弱.我国是一个具有五千年文明的历史大国,要想发展就必须立足于传统文化的基础之上,而小学阶段正是一个人认知成型的关键时期,所以说,要深入了解传统文化和教育两者之间的关系,将传统文化教育融入小学课堂之中,使两者的发展相互促进,相辅相成[1].将从传统文化的定义,优秀传统文化融入小学语文教学中的必要性以及传统文化融入小学语文教学中的措施等方面进行探析,使得传统文化能够为我国小学语文教育的发展添砖加瓦,也使得我国小学语文教育的发展能够为我国传统文化的弘扬和发展贡献出一份力量.
推荐文章
在高职语文教学中渗透优秀传统文化的思考
高职教育
语文教学
优秀传统文化
文化渗透
传统文化教育融入中职语文教学的思考
传统文化
教育融入
中职
语文教学
浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透
初中语文教学
中国传统文化
教学对策
新形势下对高职语文教学中融入传统文化教育的思考
高职语文教学
传统文化教育
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中优秀传统文化的融入探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文教学 优秀传统文化 措施
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 280
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
优秀传统文化
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导