诵读国学经典,提升小学生综合素养——多媒体在小学国学经典进校园中的作用

• 作者: 杨文莉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 多媒体 国学经典诵读 综合素养
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 德育天地2
• 页码范围: 276-277
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

国学经典中蕴含着丰富的人生哲理,是我国传统文化的精髓所在.近年来,随着社会经济的迅猛发展,人心越来越浮躁,很多优秀的传统美德与习俗文化都逐渐被国人遗忘,产生了很坏的社会影响.基于此,国家大力推行国学经典教育,希望以此提升小学生的综合素养,进而推动全社会文化程度的提升.在国学经典进校园的过程中,多媒体设备起到了十分重要的促进作用.接下来,探究如何借助多媒体设备,引导学生开展国学经典诵读,提升学生的综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文莉		1	0	0.0	0.0