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刍议如何提高小学六年级学生的写作水平
刍议如何提高小学六年级学生的写作水平
作者:
石小艾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学六年级
语文写作
培养策略
摘要:
无论是对小学生来说,还是中学生来说,写作都是学生语文学习中的重要一部分,也是语文教学中具有教学难度一部分,对六年 级的小学生来说,他们已经具备了一些语文基础知识、具有了基础的语言运用能力,但是还存在不完善的地方。六年级是小学阶段中最高 的年级,所以,对学生写作能力的要求更高,老师要对学生进行严格的要求、多多练习才能使学生的写作能力得到切实的提高。
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重要
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作用
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词汇量
英语写作
作文结构
利用情境教学提高小学六年级学生学习数学的兴趣
情境教学
小学六年级
兴趣
内容分析
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文献信息
篇名
刍议如何提高小学六年级学生的写作水平
来源期刊
电脑乐园·信息化教学
学科
社会科学
关键词
小学六年级
语文写作
培养策略
年,卷(期)
2019,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0450-0450
页数
1页
分类号
C
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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1
石小艾
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小学六年级
语文写作
培养策略
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电脑乐园
主办单位:
广西金海湾电子音像出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-2352
CN:
45-1239/TP
开本:
出版地:
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
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