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摘要:
艺术生文化课基础相对比较薄弱,高考文化课复习时间又相对较短,如何结合高考艺术生的特点,提高艺术生高考历史复习的有效性,对高三老师来说,是一个挑战.本文分析了笔者在教学实践中引导艺术生进行高考历史复习的做法,强调艺术生高考复习的"导向性"、"针对性"、"实战性".
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文献信息
篇名 论如何提高艺术生高考历史复习的有效性
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 艺术生 高考历史复习 有效性
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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艺术生
高考历史复习
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