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摘要:
随着课程的不断改革与发展,如今我们开始强调以学生为主体语文课堂.学生的语文知识在初中学习阶段会有很大的突破,也是能力发展的重要阶段.所以有效落实教学目标基础保障是建立学生为主体的初中语文课堂.在教学过程中,教师应根据教学重点,合理设计教学内容,同时要构建有效的评价机制,提高学生学习的主动性,提升学生语文的综合素养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以学生为主体的初中语文课堂教学研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中语文 课堂教学 学生主体
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 239
页数 1页 分类号
字数 1725字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.04.212
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂教学
学生主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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