高中数学反思性学习的实践与思考

• 作者: 张斌
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 反思性学习 实践与思考
• 年，卷（期）: hjc_2019,（29）
• 页码范围: 203-203
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

高中数学是一门注重抽象思维的学科,要求学生具备较高的思维能力,大部分学生在学习数学时会感到困难,所以在高中数学教学方面,需要注重发散思维、优化学习方法、提升学习效率,反思性学习的方式很好的满足了这些要求。反思性学习不仅能够让学生对课堂知识要点的理解更深入、提升学习效率,还能减轻教师上课时的压力,优化教学方法。本文在理解高中数学反思性学习意义的基础上,提出了关于高中数学反思性学习的实施策略供参考。

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