高中化学教学中的研究性学习方法分析

• 作者: 徐加仁
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 研究性 学习方法
• 年，卷（期）: hjc_2019,（29）
• 页码范围: 207-207
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

新课标背景下,运用研究型教学方法已成为培养学生创造性和实践能力的重要方式。研究型学习是指学生在老师的指导下根据自身兴趣爱好和条件选用不同的研究课题,进而激发学生自主能力,培养学生的积极性和创造精神。它更加强调学生主体性的发挥,关注学生内心世界,让学生掌握学生的主动权,并利用学生自身的思维方法去构建属于自己的学习模式,从而完成教学目标。本文将探讨在高中化学中如何运用研究性学习方法,培养学生自主学习的能力及优势。

作者信息

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1	徐加仁		2	0	0.0	0.0