作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在英语教育中强调学生人文素养的提升,是推动学生实现全面发展的有效路径,为此,在英语教育工作中,教师不仅需要确保学生英语素养得到有效的提升,而且需要重视推动学生人文素养得到有效的提升.本文在对英语教育中培养学生人文素养的重要性做出分析与论述的基础上,对英语人文素养多元化教育体系的构建策略进行了研究与探讨.
推荐文章
初中英语多元化教学分析
初中英语
多元化
教学内容
初中英语多元化教学的实施
初中教育
英语教学
多元化教学
教学策略
研究多元化继续教育培训体系的构建
多元化
继续教育
培训体系
灵活性
大学英语教学中人文素质教育的渗透研究
大学英语
人文素质
教育教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语人文素质多元化教育体系研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 英语教学 人文素质 多元化教育 体系构建
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号
字数 1973字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.03.161
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄彩丽 44 27 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
人文素质
多元化教育
体系构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导