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摘要:
高中生物作为高考科目的重要组成部分,在高中教学中也占据着十分重要的位置,随着生物新课程标准的推行,新的生物教学的理念也随之诞生。怎样才能使课堂教学效益最大化呢? 寻求解决问题的过程中,我们发现课堂教育要有目的、有组织地执行有效教学的理念和策略,就能达到事半功倍的效果。
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新课程理念下高中生物有效课堂教学的策略
新课程理念
高中生物
课堂教学
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探究式教学
高中生物
新课程理念
浅谈新课程背景下的高中生物有效教学
新课程背景
高中生物
有效教学
新课程理念下高中生物创新实验教学策略研究
新课程理念
高中生物
实验教学
内容分析
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文献信息
篇名 新课程理念下高中生物有效教学的设计策略探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 新课程理念 生物 有效教学 设计
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0247-0247
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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新课程理念
生物
有效教学
设计
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2095-2112
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