寻常小学数学课堂中的不寻常

• 作者: 张文成
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学课堂 体验 互动 兴趣 探究
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改已经实施多年,在各种新型教学方法运用过程中,可以看出"寻常"的素质教育现代理念,尊重学生,激发兴趣,互动交流,提升技能.然而,现实中不少数学课堂效果并不佳,学生的数学兴趣也未被激发和挖掘,那么,如何使得小学数学课堂效果得以保证,教师要做的就是深挖细琢,精心设计,从而展现不寻常的教学风格与特色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文成		1	0	0.0	0.0