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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程改革的不断推进,核心素养成为热点话题,而如何在教学中培养学生的核心素养也成为众多教育实践者探讨的课题.从阐述小学数学核心素养的基本特征和构成要素出发,在探究了培养小学生数学核心素养的重要性,并在分析当前数学教学中培养学生数学核心素养现状的基础上,以小学五年级为例,提出了数学教学中培养学生数学核心素养的策略.
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文献信息
篇名 小学五年级数学教学中如何培养学生的数学核心素养
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学教学 核心素养 小学五年级
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 朱玉华 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
核心素养
小学五年级
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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