小学数学课堂教学中数学素养的培养分析——以《和的奇偶性》教学为例

• 作者: 李进[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 素养 知识点 学生 教学 数学 合作 交流 奇偶性
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李进		2	0	0.0	0.0