如何巧用心理学做好小学班级管理工作

• 作者: 赵丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 心理学 小学生 班级管理
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 管理篇2
• 页码范围: 312
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

心理学相关理论的灵活运用,是小学班级管理工作探索的主要形式.为此,通过期待效应、刻板效应等方面,把握心理学在小学班级管理工作的运用形式,以达到发挥心理学指导作用,促进学生成长的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽	甘肃省陇南市礼县江口镇中心小学	4	0	0.0	0.0