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摘要:
大学是学生学习和成长最为重要的阶段,步入社会的边缘,大学生的心理变化十分丰富。辅导员不仅要对学生的学习方面提供管理和帮助,还担负学生的思想政治教育责任。叙事疗法是一种科学的方式,将其应用在思想政治教育工作中,有助于更好地培养高校学生的心理素质。文章主要分析了叙事疗法在高校辅导员思想政治教育工作中的价值,并结合自身的经验,提出一系列应用措施,希望促进高校辅导员工作效率的提升。
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文献信息
篇名 叙事疗法在高校辅导员思想政治教育工作中的应用分析
来源期刊 年轻人 学科
关键词 叙事疗法 高校 辅导员 思想政治教育
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 思政天地
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.22.026
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研究主题发展历程
节点文献
叙事疗法
高校
辅导员
思想政治教育
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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