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原文服务方: 新课程       
摘要:
在当前的小学体育教育中,多媒体信息技术的应用促进了当前的小学体育改革,为当前的小学课堂教育带来了很多好处,比如这种教学方式有利于激发学生的体育学习兴趣;有利于教师为学生营造更为浓厚的学习氛围;并且为学生强化和突出当前的学习重点和难点.同时,这一教学方式还会带来弊端:第一是不利于学生自主想象力的提升;第二是不利于学生注意力的集中;第三是长远来看不利于教学效果的提高.
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篇名 多媒体信息技术在小学体育教学中的利与弊浅谈
来源期刊 新课程 学科
关键词 多媒体 信息技术 小学体育教育 利弊分析
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
多媒体
信息技术
小学体育教育
利弊分析
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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