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摘要:
随着中国经济的快速发展,社会生产力得到了极大的发展.与经济的快速发展不同,我国基础教育的发展非常缓慢.进入新世纪后,中国原有的基础教育课程已无法适应时代的需要.为解决这一问题,国家大力推进基础教育改革,以新的课程体系代替了原有的基础教育课程.新的基础教育课程体系对思想政治课进行了大幅度,全面的改革,直接为思想政治课教师提出了新的要求,迫使思想政治课教师发生了角色的改变.本文从角色理论和教师角色理论入手,分析传统思想政治课教师的定位,探讨新体系下思想政治课教师角色转变的策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 新课程改革对政治课教师的要求
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 思想政治 教师 角色转变
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 384
页数 1页 分类号
字数 996字 语种 中文
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1 赵春梅 2 0 0.0 0.0
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节点文献
思想政治
教师
角色转变
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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