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摘要:
随着经济的发展和社会的进步,国家对于教育事业也进行了改革,在新课改背景之下,对于老师的教学工作提出了更多新的要求,教学也面临新的挑战.以往教学模式之下,以老师为主导灌输式的教学,学生被动听课,知识的掌握情况不佳.针对这一问题,新课改要求老师在教学中要实现和学生的互动.以此为中心,从小学课堂教学经验出发,分析如何在小学课堂中更好的实现师生互动.
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文献信息
篇名 师生互动在小学课堂教学中的应用研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学课堂教学 师生互动 对策
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号
字数 2037字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓珠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学课堂教学
师生互动
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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41927
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124
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