小学道德与法治教学中的养成教育研究

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 道德与法治 教学策略 养成教育
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 管理篇1
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

道德与法治是小学阶段的重点课程,是教师引导学生思想走向、渗透法治教育的有效手段.小学的道德与法治教学主要是对学生思想方面进行引导性教育,而小学的部分教师更注重的是考试成绩,导致道德与法治教学出现了教学效果较差的现象.养成教育能够有效培养小学生形成良好的学习习惯以及行为习惯,利用养成教育理念开展道德与法治教学能够提升课堂教学效果.深入分析了养成教育理念在小学道德与法治教学中有效应用的教学手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		1	0	0.0	0.0