试析中国媒介素养评估的局限性及改善措施

• 作者: 邓乐园
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 媒介素养评估 局限 主体 客体
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G210-4

摘要

新媒体的诞生带来公民媒介接触的广度、深度的扩展,媒介素养水平的提升更显重要,中国媒介素养教育更加全面化、多样化。但与之相对,媒介素养评估体系的建立却有薄弱倾向。该研究从传播新形态角度出发,分析当前我国媒介素养评估体系的缺陷并尝试提出改善建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓乐园	上海交通大学媒体与传播学院	2	0	0.0	0.0