“身临其境”悟“别有洞天”———“全国第八届中小学美术课现场观摩培训活动”观后有感

• 作者: 赵乐琳
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 反思教育 交流探讨 听课观摩
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 0271-0271
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

2017年教育部出台了新修订的《普通高中课程方案》,通过美术教学实践,美术课的实效性如何突出?高效的美术课堂如何呈现?短短的45分钟如何使学生真正认识美术作品的价值承载,提升美术学科的核心素养?带着这些问题笔者有幸参加了在福州市举办的“2018年课堂教学展示与观摩(培训)系列活动暨第八届全国中小学美术课现场观摩培训活动”,身临会场和来自全国各地的美术教师一起细心聆听了三天的美术展示课;通过听课观摩、交流研讨、反思教学,笔者的这些问题在这次活动中得以一一解答;与此同时,通过深刻反思,笔者在如何“创设合适的教学情境,启发学生思考,引导学生把握教学内容的本质”有了深刻的体会,以下就是笔者的几点感受。

作者信息

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1	赵乐琳		1	0	0.0	0.0