电商《图形图像处理》课程任务引领教学探讨

• 作者: 杨应顿
• 来源期刊: 建材与装饰
• 学科: 教育
• 关键词: 图形图像处理 课程 任务引领 模块设计
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 信息化建设
• 页码范围: 295-296
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3470字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0038.2019.11.218

摘要

《图形图像处理》是电子商务专业的重要课程,是本专业学生从事电商美工行业的基础课程.随着电商的不断发展,课程要求也日渐更新.电商美工是负责电商图片处理及店铺装修的职业,是设计的一个分支,而设计是从艺术中分离出来形成的一个独立艺术学科.随着无线端电商平台的火爆,需要对《图形图像处理》课程进行教学改革与实践,以适应当前社会对电商美工岗位的时代需求.本文首先阐述了传统《图形图像处理》课程教学中的局限性,接着介绍任务引领教学模式中把学习内容贴合行业需求进行模块化设计的教学改革.本文从任务引领教学设计规划、实施、评价等环节对《图形图像处理》课程开发的创新进行了探讨,对于图形图像课程在电商专业的人才培养具有实际意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨应顿		3	1	1.0	1.0